Zum Text/Kontext "Der Sandmann"


Dieter Schrey
D a s_ H y p e r t e x t - P r o j e k t_ " S a n d m a n n "
Eine 
Text - Kontext - Subtext - "Edition"
zu
E.T.A. Hoffmann, "Der Sandmann"
für 
S II - Deutsch - Kurse (Kl. 12/13)
oder 
einzelne InteressentInnen
(z.B. im Rahmen der Erwachsenenbildung)

Die einzelnen Arbeitsschritte bisher

(Ab 2.3 gelten die Arbeitsschritte / Bearbeitungsmöglichkeiten
auch für die InteressentInnen,
die  individuell ihre Beiträge zum Projekt
beisteuern möchten.)




1. Voraussetzungen

2. Arbeit im Plenum
3. Arbeit in Gruppen (z.B. 4, je nach Anzahl der Themen)
Phase I
4. Arbeit in den (z.B. vier) Gruppen
Phase II
5. Arbeit in 4 Gruppen / im Wechsel mit Plenum
Heranziehen / (per Links) Einfügen literarischer / historischer Kontexte + jeweils Auseinandersetzung mit der spezifischen Art und Weise der Kontext-Bezüge
interpretatorische Aktivitäten XIII - XVII
unter Zuhilfenahme von Informationen aus Internet-Adressen und vom Lehrer zur Verfügung gestellten
wissenschaftlichen Editionen/Reclams Erläuterungen/ Klett-Editionen u.ä./anderen Materialien
dabei Berücksichtigung von Bild-Materialien
6. Abschluß: Individualarbeit (zeitintensiv)
Verfassen - individuell/„produktionsorientiert" - vonTexten/"Literarischen Rollenspielen"
aufgrund von unterschiedlichen Aufgabenstellungen
interpretatorische Aktivität XVIII - XIX
+ Einfügen in HTML-Seiten
organisatorisch-technische Aktivität XI
z.B.
7. „WORK IN PROGRESS I":
Fertigstellung der HTML-Seiten durch Spezialisten-Arbeitsgruppe/Lehrer
8. „WORK IN PROGRESS II"
Publikation im Netz
9. „WORK IN PROGRESS III"
Herstellung von Disketten oder CD-ROMs (per Brenner)
organisatorisch-technische Aktivität XIV
 

10. „WORK IN PROGRESS IV"
Fortsetzung der produktiven Beschäftigung mit E.T.A. Hoffmanns „Sandmann" durch andere Interessenten
(auf der Basis von 8./9.)

diese Initiative als eigentliches, über die Schule hinausweisendes, dem Prozeß lebendiger literarischer Kommunikation dienendes Ziel
 

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